FASE 1

BENEMÉRITA

ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS

NOMBRES DEL ALUMNO

Ruiz Jiménez Víctor

NOMBRE DE LA PROFESORA:

Nancy

MATERIA: Ambientes de aprendizaje

                                         GRUPO: 2-6°

             CICLO ESCOLAR: 2019-2020

                              

                              Tema: Perfil del grupo

                          Fecha de entrega: 23/10/2019

INTRODUCCIÓN

Este trabajo se llama “Perfil de grupo”. En donde se hablará sobre la primera jornada de observación y ayudantía en la escuela "Leonismo Internacional", en los días 9, 10 y 11 de octubre de 2019,  la cual está ubicada en la colonia Álamos, alcaldía Benito Juárez. Se tenía que observar toda la escuela, como:

·         Lo externo (económico, servicios, alcaldía, parques, calles, medios de transporte, etc.)

·         Lo interno (cuántos grupos hay en la escuela, cuántos niños hay, de qué tipo de jornada es, cuántos personales cuenta la escuela, etc.)

·         Áulico (quién está encargado del grupo, en qué condiciones se encuentra, si cuenta con buen espacio, material adecuado para los niños, etc.)

·         Y algún incidente critico (negativo o positivo).

                                                               PERFIL DE

GRUPO

EXTERNO

La escuela primaria “Leonismo internacional” se encuentra ubicada en la calle Castilla #91, col Álamos, alcaldía Benito Juárez. Cuenta con un contexto favorable para el aprendizaje de los alumnos, se encuentra frente a la escuela el parque Álamos donde se realizan diversas actividades físicas que contribuyen al desarrollo de la comunidad escolar y no escolar. Detrás se encuentra otra escuela primaria “Ángel Albino Corzo”, que comparte edificio con la primaria Leonismo.

Cerca de la escuela se localizan cuatro avenidas principales que son:

·         Calzada de Tlalpan (línea 2 del metro)

·         Viaducto

·         Eje 4. Xola (Metrobús línea 2.)

·         Eje central. Lázaro Cárdenas.

Dentro de la colonia encontramos gran cantidad de comercios entre ellos fondas, cocinas económicas, tiendas de abarrotes, tiendas de autoservicio (Oxxo, seven eleven, etc.), farmacias, tintorerías.

Se encuentra un mercado, a unas cuadras de la escuela. Este fue fundado en el 1966 y hasta la fecha conserva su popularidad en la zona ya que es muy frecuentado por los habitantes de la colonia.

Las casas de la zona son con estilo español, sin embargo, ya se encuentran muy pocas porque ahora predominan los departamentos con estructura de concreto y cemento.

Hay una biblioteca pública “Carlos Castillo Peraza” a un costado del mercado, la cual se nos hace de suma importancia ya que fomenta la lectura en grupos ya formados de la población, logrando con esto que los alumnos, trabajadores y público en general que asiste a estos espacios se acerquen a los libros y la lectura como una opción en sus descansos entre clase y clase, jornadas laborales y momentos de espera, ofreciendo condiciones que les permita crear hábitos de lectura de forma libre y gratuita. Esta cuenta con servicio digitales los cuales son apoyo para los estudiantes de las escuelas cercanas.

La parte más importante del parque esta justo la esquina de Isabel la Católica y Cádiz, donde se encuentra la Sociedad “Astronómica de México”. Esta asociación civil fue fundada en 1902 con la finalidad de facilitar la enseñanza sobre todo lo que encierra el universo. Actualmente cuenta con 3 edificios; el que se encuentra en este parque es la Cede principal y tiene en sus instalaciones una biblioteca especializada, planetario, observatorio astronómico, talleres y sala de cómputo y lectura.

INTERNO

La escuela primaria “Leonismo internacional” está conformado de esta manera:

Dirección: Calzada de Tlalpan n. 515 col. Alamos, Benito Juárez, CDMX

CCT: 09DPRI314V

Turno: tiempo completo

Horario: 8:00 – 4:00

Calendario: 195 días

Número de docentes: 35

Género de docentes: 7 hombres, 28 mujeres

Número de alumnos: 426

Género de alumnos: 196 hombres, 230 mujeres

Número de edificios: 3

Prioridad: normalidad mínima

La escuela cuenta con muchos personales en distintos espacios como son:

·   16 profesores frente a grupo

·   1 maestra de lectura y redacción

·   1 maestro de música

·   1 maestra de TICS

·   3 maestras de ingles

·   5 maestros de educación física y danza

·   1 maestra de apoyo al aprendizaje

·   1 maestra de UDEEI (Unidad de Educación Especial y Educación Inclusiva).

·   1 maestra de APS (Atención Primaria de Salud)

·   1 conserje

·   2 subdirectoras

·   1 directora.

Los grupos están conformados así:

GRUPOS	NIÑAS	NIÑOS	TOTAL
1°A	14	14	28
1°B	14	13	27
1°C	14	13	27
2°A	14	11	25
2°B	11	15	26
3°A	9	13	22
3°B	9	9	18
3°C	11	11	22
4°A	12	12	24
4°B	10	14	24
5°A	11	16	27
5°B	11	16	27
5°C	13	15	28
6°A	10	11	21
6°B	12	10	22
6°C	12	13	25

   ESTADÍSTICA POR GRADO

          1°   82 alumnos

          2°   51 alumnos

          3°   62 alumnos

          4°   48 alumnos

          5°   82 alumnos

          6°   68 alumnos

 La escuela está estructurada de esta manera:

Pero por el sismo ocurrido el 19 de septiembre de 2017, el edificio donde están los grupos: 4°A, 4°B, 5°A, 3°B Y 1°A, sufrió daños y, tuvieron que derrumbarla. Y desde entonces tuvieron que tomar las clases los niños en unos salones de láminas que construyeron, u otros tomaban clases en la biblioteca y en el salón de computación.

Y la clase de educación física lo tomaba mientras en una cancha deportiva, que se encuentra ubicado cruzando la escuela, donde está el parque. Con la autorización de los padres de familia.

Pero cuando fuimos en esta última jornada (9, 10 y 11 de octubre de 2019), vimos que ya les habían entregado el edificio muy bien hecha, pero todavía había construcción, porque van a poner un techo en el patio de la escuela.

Pero en sí cuenta la escuela con:

·         Computadoras (cada grupo cuentan con computadora).

·         Impresoras (cada grupo cuentan con impresora).

·         Cañón (para cada grupo).

·         Bocinas.

·         Pizarrones.

·         Bancas.

·         Sillas.

·         Comedor.

·         Aulas.

·         Dirección.

·         Bodegas.

·         Biblioteca.

·         Internet.

·         Material didáctico.

·         Patio

·         Material para educación física.

·         Salón de computación (con 35 computadoras).

·         Luz.

·         Agua

·         Señalamientos de emergencia.

·         Baños.

ÁULICO

El salón que me toco tener es el de 5°B. El responsable de este grupo es el profesor Carlos Alberto Castro Solórzano. El grupo cuenta con 27 alumnos.

En el aula se puede ver que tiene todo lo necesario para que el profesor pueda dar su clase y, en donde los niños puedan tener un excelente aprendizaje. En el aula cuentan con:

·         Computadora.

·         Impresora.

·         Cañón.

·         Mueble para la computadora.

·         Bancas para los niños.

·         Silla para el profesor.

·         Mesa para el profesor.

·         Pizarrón para la clase.

·         Pizarrón para periódico mural.

·         Garrafón de agua purificada.

·         2 Anaquel, donde tienen sus productos de higiene, materiales didácticos, los cuadernos de inglés, etc.

·         Mueble, para poner cosas de primeros auxilios.

·         Refrigerador (pequeña).

·         Extintor.

·         Sistema en caso de sismo.

·         Bocinas.

·         Librero, donde los niños dejan sus libros, diccionarios, atlas, etc.

·         Lista con números de los padres de los niños.

·         Horario.

·         Calendario.

Pero si me di cuenta que en el aula se siente un agradable ambiente, porque todos los niños son tranquilos, aunque hay ocasiones que se inquietan mucho, pero el profesor los controla muy bien.

También porque el profesor da unos excelentes clases, donde los todos los niños participan.

INCIDENTE CRÍTICO.

El incidente crítico que pude ver fue, de cómo los niños le tienen mucho aprecio al profesor Carlos, porque él es muy responsable con el grupo, si algún niño o niña  tiene algún accidente o se siente mal, él con los números telefónicos que tiene en la lista le marca a sus papas, para avisarles de que su hijo o hija tuvo un accidente o no se siente bien, y ya para que los papas vallan por sus hijos.

Y además en sus clases son muy atractivas y didácticas, en donde él se apoya mucho con la guía Santillana, para poder realizar perfectamente sus clases.

CONCLUSIÓN

En esta primera jornada de observación y ayudantía pude darme cuenta de que la escuela primaria “Leonismo internacional”, es muy buena escuela que cuenta con todo lo necesario para poder ser una gran escuela (profesores, directora, servicios, materiales, muebles, tecnología, una zona tranquila, etc.), en donde los padres de familia están muy tranquilos de que sus hijos están en buenas manos con esta escuela, y también los niños se ven muy felices al estar en esta escuela.